特色一:构建全新的四维一体(TCTC)的多层次、多维度的课程内容体系
课内教学(Teaching)主要围绕教师理论教学与学生自主研究性学习展开;课外认知(Cognizing)围绕学术讲座、企业现场学习等环节展开;动手实践(Training)通过课内实验、开放性选修实验等环节展开;团队协作(Collaborating)采用教学实验中的分组协作、分组讨论及相关专题讨论中分工负责等实施,培养学生的协作精神和团队意识。