特色一：构建全新的四维一体（TCTC）的多层次、多维度的课程内容体系

课内教学（Teaching）主要围绕教师理论教学与学生自主研究性学习展开；课外认知（Cognizing）围绕学术讲座、企业现场学习等环节展开；动手实践（Training）通过课内实验、开放性选修实验等环节展开；团队协作（Collaborating）采用教学实验中的分组协作、分组讨论及相关专题讨论中分工负责等实施，培养学生的协作精神和团队意识。